2009年12月22日，一年一度的中山大学第五届信息化年会暨第九届教育技术年会在中山大学举行。今年年会的主题是“信息化效益和用户的满意度”。出席嘉宾有中山大学副校长许家瑞、 教育部科技司信息化处处长付恒升、广东省教育厅教育信息中心主任彭红光、高等教育学会教育信息化分会理事长、北京大学教授黄达武、清华大学教授蒋东兴、复旦大学教授宓詠、中国人民大学网络与教育技术中心主任顾涛、中山大学外语教学中心副主任王哲、中山大学医院管理处处长韩玲等。大会由《中国教育网络》杂志独家媒体支持，中国教育网作全程报道。复旦大学教授宓詠演讲的题目为：信息化校园建设一些思考。

图为：复旦大学教授  宓詠

　　下面是复旦大学教授宓詠演讲实录。

　　宓詠：非常荣幸和有这样的机会向大家汇报我们学校方面的一些想法。郭老师给了一些题目，我压力也很大，昨天特意跟一个骨干团队在中山大学学习了一天，特别是刚才蒋老师说了郭老师在我们理事会里面是理论家，今天让我讲我也是觉得挺难，今天还是向大家汇报我们在工作中的一些情况。

　　这几年高校信息化发展的非常快，高校信息化的目标不单单是建网站或者是把网通了做几个业务系统，更多的还是要关注师生实际的体验，也是我们这次会议的主题。所以刚才说信息化应该促进整个学校，服务延伸和提高。这几年高校信息化有很多建设的架构，从我们学校本身来说也是和郭老师说的非常相同，我想今天都不多讲。同时我们在此基础上也分不同的服务对象和内容，因为今天许校长讲这也是一个非常大的投入，我们没有这么多的资源来进行投入，必须要进行细分。在工作当中和建设当中还是要进行规范。这几年应该来说通过这几年的工作，应该取得了比较大的进步，应该说一个信息化的校园和我们原来的目标突显规模。

    　现在很多的应用基本条件在校网上都在展现，但是也带来我们很多问题，我们可以简单的分析一下像中山、清华、北大很多的学校，包括我们复旦我们也遵守了，应用推广也做了，信息门户也有，身份认证也没有问题，数据集成包括英文服务我们都做了，但是这就回到许校长提到的问题，我们投了这么多钱，虽然在学校投钱多的更多，但是我们应该也投了不少钱，所以一直有一个困惑，觉得最关键的一个原因，跨业务部门流程整合比较困难，第二个，我们信息门户展示所有的内容和用户的实际希望还是有一定距离。第三个我们信息化校园不仅是推广，我们积累了很多的数据也没有得到充分的认识和有效的利用。第四个很关键的，以人为本的服务，所以这些方面也造成了整体价值没有完全体现的原因。所以这也给我们整个工作带来一定的困难，我们也在思考我们有很多的进步和很多的困惑，比如说我们建设取得了成绩从基础建设和业务系统的开发，应用的整合，综合服务的提供等等，都做了很多的工作，产生积极变化的同时，也提出了越来越高的要求。应该说信息化从深度使得我们服务可以往精细的方向发展，越做越精越做越细，同时也是越做越宽。

　　同时我们也感觉到随着应用越来越多，我们业务部门和IT部门有很多的应付，大家也达成了共识，促使我们要去思考，同时我们也应该认识到信息化建设可以提升学校的核心竞争力，这个回答应该是非常的肯定，我们通过提高效率等等，从方方面面都可以体现。但是通过信息化系统的实施以后，这些方面已经得到了一次飞跃，以后出路在哪？我们现在有效应，但是因此就牵扯到我们常常在说，IT技术和高校里面广泛应用，我们就是一个整体的战略和局部战略的关系。IT应该不再是我们IT建设部门内部的事情，我们常常开玩笑说不用做成我们IT自己圈子里面的工作，学校里面的很多发展和运动方方面面都受到了我们的制约和影响，学校的领导层也必须面对大学的信息化战略之间的对应关系。所以我们讲信息化校园的实施我们只是实现战略目标服务保障，既然是这样，我们就必须把信息化战略的校园战略和学校大学发展的战略，我们把IT和业务流程全部关联，比如说相互之间的服务水平的提高等等。我们应该从最早期的自动化，从纸面化然后到网上重组，然后转变我们的管理模式。