高扬争创一流的理想追求，不放弃。办大学首先要有理想。办学理想突出体现在办学目标的设定上。早在1963年，吴继周院长就在南航第六次党代会上提出了建设“第一流的高等学校”的宏伟目标，即“要有第一流的教授、第一流的讲师、第一流的助教，办国内第一流的高等学校”，并在专业建设、师资培养、科学研究、设备建设上按此目标付诸实施。老一辈南航人的高瞻远瞩，艰苦创业，不懈奋斗，为学校1978年进入全国重点大学打下了坚实的基础。改革开放后，学校历次党代会都进一步阐明了办学的理想与追求，包括建设“有特色、高水平的航空科技大学”（1984）、“在国内外有广泛影响的高水平科技大学”（1988）、“第一流科技大学”（1991）、“具有航空、民航、航天特色，国内一流，有广泛国际影响的社会主义科技大学”（1996）、“国内一流，国际知名的研究型大学”（2001）、“有国防科技特色的研究型大学”（2006）、“特色鲜明的高水平研究型大学”（2011）。从2014年起，学校启动新一轮校内综合改革，要争创一流；直到今天，我们明确了建设“双一流”的发展目标。可以说，争创一流的宏伟理想已经书写在南航办学治校的历史蓝图上，争创一流的观念意识已经刻印在一代代南航人教书育人的点滴实践中。争创一流的理想追求不能丢，这是南航历史赋予我们的责任，更是我们光荣的使命！

 

  提振负重奋进的精神斗志，不懈怠。南航人不甘落后、敢为人先，直面困难和压力，顽强拼搏，实现了自身发展的一次又一次跨越。南航从1952年建校到1978年发展成为全国重点高校，仅仅用了26年。从全国重点高校到2011年办成研究型大学，仅仅用了33年。这在所有高校中是绝无仅有的，可以说创造了我国高等教育史上的奇迹。尤其是学校积极创造条件，通过“两航总”共建南航方式跻身“211工程”建设序列的历史，被书写为“南航传奇”。老校长朱剑英在回顾这一段历史时感慨地说：“面临的机遇与挑战，要求我们必须发扬负重奋进，勇于争先的精神。由于历史、地理等诸多原因，南航办同样一件事，要比老大哥学校花出几倍、甚至十几倍的气力。这就是严峻的事实。唯有负重奋进，用十倍的努力去排除前进中的困难，不断地把南航的建设推向前进！”当我们重温历史、丈量历程、盘点成绩时，不难发现，“负重奋进”已经成为南航的宝贵精神财富和强大精神动力。“负”是“团结拼搏、甘于奉献”的实践担当，“重”是“航空报国、争创一流”的使命责任，“奋”是“奋发进取、顽强拼搏”的精神状态，“进”是“唯实创新、志在超越”的行为准则。如今，“双一流”的重大发展机遇和挑战横亘在了我们这一代南航人的面前，不可回避，别无选择。面对困境，我们唯有：一切归零，重拾行装，负重奋进再出发！

 

  加快改革创新的前进步伐，不停顿。“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。”改革，必须以解决问题为归依。在学校“双一流”动员大会的学院分组讨论会上，与会的教师代表们提出了一些很尖锐的问题：为什么有的学院“想干事”但“干不了事”，而产生“有劲没处使”的乏力感？为什么在人才争夺战中我们经常争不过兄弟高校，而留下“有人进不来”的遗憾？为什么我们一些人力和智力资源在给校外打工，校内却“英雄无用武之地”？为什么我们总在感叹“醒得早、起得晚”？甚至还有一些基层老师对学校综合改革存有疑问……“敢不敢改革”、“能不能改革”这两个问题无情地摆在了学校各级决策管理者和全体教职工的面前。“敢不敢改革”，拷问的是我们是否有大破大立进行颠覆性改革的勇气和决心。“能不能改革”，考验的是我们是否有遵循规律进行有效性改革的智慧和方法。通过改革，打破平均；通过改革，体现学术；通过改革，释放广大职工积极性；通过改革，解决管理效益问题。以改革促观念转变，以新观念引领改革。“双一流”建设的压力巨大，“深化校内综合改革”的任务繁重。大敌当前，“像鸵鸟一样，毫无出息”。全校上下必须行动起来，广集校内才智，共谋改革良策，实行制度创新，全面提升大学治理能力，以改革迸发出加快发展的强大动力！

 

  坚守立德树人的教育初衷，不动摇。“屋之基在石，国之基于众，立人惠众谓之教育。”这是《南京航空航天大学综合改革方案》开篇第一句话。“立人惠众”正是学校和教育者的使命和责任。每位教育工作者都要有“立人惠众”的教育理想和信仰。立德，就要坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就要坚持以人为本，通过适合的教育来塑造人、改变人、发展人。在各种评价指标压得学校和教师喘不过气的时候，有人甚至说，教育就是个良心活。的确，任何时候，大学都是社会的良心，教师都是民族的良心，办学，不能失去良心。人才培养永远是大学的根本任务，提高教育质量是大学的永恒主题。在“双一流”建设过程中，必须把一流的学科建设与一流的人才培养结合起来，不忘初心，方得始终。

 

  网络上流行的两句话，特别令人深思：一句是：“雪崩的时候，没有一朵雪花觉得自己有责任”；另一句是：“全世界的黑暗，都挡不住一根蜡烛的光明”。 

 

  是的，假如我们的终身背景和精神家园在发展中出现了“断崖式下滑”，每一朵“雪花”都应愧对“雪崩”。南航的每一位师生都不该做“推卸责任的雪花”，而是要勇敢地扛起争创一流的大旗，抢挑综合改革的重担，像蜡烛一样擎起光明！