我写这篇文章的目的，却是为了指出自考的不足和遗憾，当然，这不是为了批判自考，而是为了提一些改进的建议。
　　诚然，大学本科的知识其实很简单，若你不是太笨，拥有一般人的平均智商，并且，足够的努力，掌握这些知识并不困难。我在南航呆了几年，如果你问我清华教了我什么知识，那我会告诉你，大学教给我的，就是怎么自学。由于学习压力大，大学有不少学生中途会选择休学，回家自学来跟上学习进度。要不然，你挂几科就直接不能拿毕业证了，现在有的好的大学已经取消补考机会了！
　　实际上，不管你去哈佛也好，麻省理工也好，清华、北大也好，你要学会的，首先是自学。
　　是的，大学就是教会你自学的地方！若你在大学没有学会自学，那我只能说，你的大学完全白读了。
　　那么，大学也是在自学，全日制模式自考也是自学，独学而无友，则孤陋而寡闻！当你和一群朋友一起学习的时候，通过相互的交流和探讨，就会扩展各自的知识面，从而拥有更渊博的知识，而不是仅局限于考试大纲要求掌握的知识或者试卷本身。
　　 这一点很重要，不仅仅是自考生，实际上，不同的学校之间的本科生也一样。学校要求越高，学习气氛越好，就越是如此。所以，若你是一名自考生或者准备考研究生的普通学校本科生，你一定要将眼光放宽一点，放远一点，尽可能让自己掌握的知识面广一点，而不是局限于考试本身。否则，你几乎肯定会留下知识死角，以后需要花费更多的时间去补回来。另外，如果有可能，你最好找几个人一起去自考，而不是自己一个人独自奋斗。
　　人是群居动物，就难免受周围环境的影响。不仅仅是知识上的，也包括对世界观，人生观的塑造。这种观念上的区别可能是致命的，也许比知识本身的影响更大。人们的观念通常有多元性的起点，但终点却走向了趋同。这中间，既有社会压力下的不得已，也有长期潜移默化的影响。所有选择学校的环境很重要，尤其是学习氛围环境。如果选择上专科学校尽可能寻求口碑好点的。独立思考的本质就是要求人们保持思维起点上的多元性。求同和求变都是人类思考后的精神需求，本来每个人的思维都不一样，天生具有独立性，但在接受教育的时候，思想就会变得趋同，这是教育本身内在的驳论。
　　最好的教育是让人们理解并接受趋同性的思想又同时保持人们内在天生的独立性和多元性。至于所谓的培养独立思考，这是教育的悲剧。独立性不是培养出来的，而是天生的。只要这种天性不被扼杀，每个人天生都具有思想上的独立性，都具有独立思考的本能。
　　全日制自考教育通过全方位，立体化的影响，通过共同生活和学习，强化了对趋同性的培养，但同时也扼杀了部份独立思考的能力。自考生相对保持了更多的独立性，但同时，又会接受周围社会环境加诸于他的与全日制学生不同的趋同性，这就造成自考生的趋同终点与全日制本科生的有些不一致。
　　当然，这中间并没有谁对谁错，谁高谁低的本质区别。然而，在我们生活的这个社会上，全日制学生是一个强势群体，因为大多数人是通过全日制本科教育培养出来的。自考本科生是一个弱势群体，由于思想趋同的不一致，就造成了他们在社会上相遇之后的格格不入，这就好比凤凰男与孔雀女在思想上的差异一样。

　　因此，若你是自考生，你一定要明白这种趋同性上的区别，在保持独立性的同时，纠正自己在趋同上的终点位置。这不是因为你的趋同上有什么错误，这种东西根本没对错之分。只是因为在这个社会中，全日制学生是强势群体，而你是弱势群体，决定了只能是你去适应他们，而不是他们来适应你。这就好比农村人来城市生活就要适应城市一样，这不是因为农村人的生活习惯和思想行为有什么错的地方，而是为了适应大环境。
       眼界上区别。在更好的学校中，你会看得更远一些，一个人努力的时候，通常他的目标是超越自己周围的人。但不同的学校，这中间的区别很大。所以，若你想通过自考来证明自己，或者你在读一所并不太好的本科学校，你想做到很优秀，就一定将眼界提高一些，将眼光放远一些，而不能局限于周围同学。但若你是二流学校的学霸，你一定要记住，你不能脱离环境而生存，而应该多与周围人群打交道，而不是以学习的名义，无视周围的同学。与不同的人打交道是一种财富，而不是在内心中嘲笑他们的幼稚和无知。寸有所长，尺有所短，我也曾经觉得网络上和现实中都有太多的无知的人们，后来才慢慢明白，其实无知的人是自己。

　　其他的，比如，有没有老师教，这些其实一点都不重要，如果自控能力足够强的话。很庆幸，我们生活在网络时代，真有什么不懂的，你也可以求助于网络。

　　如果高考没考好，也不用悲观，通过全日制自学考试本科，你也可以学得很好。我是做IT的，以前就遇到过只有中专文化，却能将程序写得很NB的人（他之所以读中专，是因为那时候，很多人认为中专比高中要好，毕业包分配工作的时代），仅就编程来说，他的水平恐怕能令绝大多数985大学计算机专业毕业的学生望尘莫及。但尽管如此，我仍然为他感到遗憾，因为没有接受系统而完整的体系教育，他的专业能力存在严重缺陷。
　　我是在初中时代开始编程的，高中时代非常迷恋编程，曾经在一学期之内写下数万行程序代码，也因此而导致学习成绩一落千丈，从全校第一名一直落到全班倒数第三名，后来，因为恋爱，又回到了高考的道路上。我一直很庆幸自己去参加高考，接受完整而系统的本科教育，而不是在高中毕业后去做IT。当然，很多读计算机专业的学生，从根本上就是入错了行。我知道有些二本学校计算机专业的学生，在本科教育结束之后，再去培训编程的……

　　高考其实什么都代表不了，高考是学习的开始，而不是学习的结束，高考只是决定你去哪所学校接受本科教育，至于教育的结果如何，这取决于你自己的选择和努力。由于国内本科教育很多学校把关不严，导致大量学生混毕业证，但尽管如此，这些人也学会了如何与自己同类型的学生打交道，至于专业技术嘛，呵呵呵呵呵……

　　另外，若你走上了自考之路，你不妨多考一些证件来证明自己，比如参加注册会计师考试，软件水平考试，全国英语等级考试和计算机等级考试，国家司法考试等等……若你真是一个努力认真学习的人，并且有相对合适的学习条件，这些考试对你来说，都非常简单……

　　对于自考或者考证来说，我必须告诉你们，考试不是目的，学习才是目的。考试只是为了检验学习的成果，而不是为了考试而考试，这不是高考，不要受考试太多的约束，不要将眼光局限于考试之内，这是在自我限制自己的发展前途……

　　今天就说到这里，我该出去约会了。只是因为看了相关争论，有感而发，随手而写，可能写得不太系统和完整，请大家见谅。若以后有空有心情，我还会补充的。
 
　    评论：
　　我是1994年入学的专科生，当年我所在省本科线508分，我考了506分，还是在只学了一个学期的情况下考的成绩。国为那时指标严格，考上不去说扣学校当地下年度的指标我第一年考上了高中中专，是家里非要我报的。去学了半学期，我不甘心学那个高中中专的农学，于是找关系开了个病历，办理了休学就这样回来复读了。要是不去上半学期，我考上一般本科应该是没有问题的，发挥好一点就可以考上重点大学了。可是农村出来的，懂的少，家里更不懂，那时也不会给别人多交流，就这样上了大专。上大学时我就开始考自考本科了，现在也有本科毕业证和学士学位。这么多年没有参加文化课学习的情况下去年我参加MBA考试，也过了西部线，调剂到广西一所大学生的MBA，由于其他的原因我没有去上，我想再来一年，考个本地的211院校估计也差不多，反正考试的成本不高，也可以学习点知识。
　　现在我参加工作近20年了，去年离职了，找工作时，知道的还好，以前的大专是很好的，可是，现在用人单位基本都是需要全日制本科，专科的好多岗位不要的，有的甚至要求985，211高校毕业。找工作也比其他人麻烦一些。
　　所以如果你高考考的不理想，还有潜力的话，一定不要轻易去上大专，况且现在的大专都是高职了。一定要再拼一年或者拿个自考本科考个研究生，否则到毕业时，将遇到更大、更多的困难，尽管统招本科生也有困难。